做最好的老师：[18]锦囊妙计呈现

1、要尊重学生，理解学生。尊重学生，理解学生，就要能站在学生的角度思考问题。站在学生的角度思考问题，才能有效地教育和引导学生，我们要多从这个去思考，就会少一些误会，多一些理解。

2、关注学生的心理健康。关注学生的心理健康对学生的全面发展是非常重要的。心理健康的学生，他们是很阳光的，是充满活力的，大多数都充满自信心，具有积极向上的精神。

3、学校的课本循环使用妙用更大。可以让前人的笔记为后人所用有效学习前人的学习方法。这也是澳大利亚的环保理念，环保，节约，培养学生的节约，爱书的意识。

4、不要占用用学生的音乐课、美术课、体育课。让学生德智体美劳全面发展，多种能力得到培养而且学习效率更高。

5、发卷子时念分数的积极和消极因素要分清。教学中，经常碰到有点学生要求不要念分数，而老师有想让学生知道埠们萁猕自己的位置。诀窍是对于及格的学生念分数以此鼓励不及格的学生考得好的、有进步的就鼓励一下，让学生意识到自己的位子啊！应该在事后找考得差的学生谈话了解情况。

6、手机收了注意还给还给学生的方式。给他一个时间段,再加之表现就可以以适当的时机还给他。看其成绩进步情况，如果明显进步可以还给学生。对于价格较贵的手机最好是还给学生家长，通过家长、学生、老师的三维管理约法三章，解决好学生玩手机问题。

7、老师应该外出参与学习和培训。在经济比较落后的地区很多教师一辈子都很难有机会到发达地区的学校参观学习，可是当今社会发展那么迅猛，教育观念也在不断更新，菀蒯踔观我们老是闭门造车可以吗？到校外去拓展视野吸收新方法新观念不是更加有益吗？学习领导要让每一个老师都有机会到其他学习参观学习。